第五十四章 (2/2)

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反而猴子见他做完动作，看懂意思猴眼冒着光连连点头，显然没当呛水当作大事情。

    赵云扬看到猴子没事又安抚好它，就说：无暇，你继续画画吧。我们不游泳了，去抓鱼找些地瓜回来野餐。

    玉无暇白了赵云扬一眼，嗔说：才刚吃完午饭又想着野餐，你迟早学哥他们成为吃货。

    深夏，快要下山的太阳斜射下来，微风轻吹令人暖阳阳的非常舒服。小河边的树阴底下，四人一猴围坐在火堆边上，火堆旁插着七八根树枝，上面张着已割成两边的草鱼，鲫鱼，鲤鱼烘烤着。

    火堆上面还烤着几块地瓜，众人和猴子相处融洽不时说笑互动，给人的感觉纯朴的田园风光，充满少年青春的气息，让画面生动中而又带有恬静之美。

    赵云扬吃着鱼和三人一猴互动时，心中想到自己的电脑还住着一个人工智能，不知怎样处理它好，就问：无暇，你爷爷对电脑知识这方面有没研究。

    玉无暇放下手中的地瓜，疑惑说：云扬哥，怎么问起爷爷对电脑有没有研究？是遇到有关计算机知识难题吗？

    嗯，我对一道电脑知识题不甚了解，想问问校长能不能解答。

    玉中成口中含着鱼肉，大咧说：云扬，我爷爷不会。还有不少在大学做教授的学生，甚至是中科院的院士，肯定会给你找到答案。不要问了，鱼再不吃凉了就腥。

    玉无暇颌首点头说：我回去问问爷爷，将你的情况说说。最好你亲自去问，这让知识理解得更透彻。

    赵云扬心急觉得不能让玉无暇去问，自己一同和她回去亲自问校长才有诚意，也想快点知道人工智能到底怎样情况下会诞生。

    赵云扬决定后几口吃掉鱼身重要部位，扔掉还带着鱼肉的骨头

    ，说：快傍晚了，我们都回去。剩下的鱼跟地瓜带回家中吃，铁子，中成将火堆淋灭。

    三人也见天色已晚太阳快要下山，响应提议忙乱一阵用水把火息灭掉，拿上食物四人一猴子背着余辉，一路说笑玩耍缓走回村。

    路上，赵铁不同路先行回去。三人一猴回到院子，赵云扬安顿好大金，和玉中成兄妹从后门进入校长家。看见校长坐在客厅里低头黑着脸闷声不出，心中一怔以为生他们气，不安地问：校长，我想请教电脑方面的知识，您方便吗？

    校长抬头见是赵云扬，脸上勉强露出笑容，说：云扬，来啦。坐下不要站着， 中成去倒杯水给云扬，无暇到厨房帮你妈做菜。

    玉中成兄妹看到爷爷脸上神色，知家里肯定有事发生，慌忙各自应一声做事去了。

    赵云扬情商不高也知校长家有事发生，后悔这么急向校长了解人工智能知识，可人已经来了只好硬着头皮坐下，说：校长，我对人工智能知识不是很懂，想请您给我解答一下。

    校长以为赵云扬来他家是和中成兄妹玩耍，那想到赵云扬一开口就问，当今世界最高端前沿的科技。一时间怔住了，其他方面的科目自己多少能回答一二，人工智能以目前中国的科研水平，只停留在讨论阶段。

    不单是中国，连西方欧美国家也只是处于初步科研，人工智能发展方向也没弄清楚，更别说和人类有一样的智慧进行沟通交流了。

    校长沉吟一会整理出脑海里的人工智能知识，说：云扬，我在这方面没怎研究，只能将人工智能说说。人工智能是硬件和软件相结合缺一不可，硬件就象人的筋骨，内脏，皮肉。软件是人的大脑灵魂，只有两者相结合一起，才会产生人工智能。

    赵云扬平时上网搜索人工智能相关知识，也知当今世界对这方面的知识没更多描述，于是问：校长 ，电脑中的硬件目前看还不够完善，也能运行一些伪智能软件，西方发达国家有没有一种能跟人简单对答的智能。

    校长怔然了，心想云扬今天怎么老是问人工智能这么前沿的科技，就说：云扬，目前还没听说西方国家有这样的技术，你专门到我这问人工智能是怎么回事？

    赵云扬不敢说自己家里的电脑出现人工智能，说：哦，校长 。我订的电子报里面有一篇文章介绍人工智能，对这方面感兴趣，所以过来问问您有关的知识。

    校长对电脑方面的知识了解并不多，只能说：云扬，我在电脑这块认识不多，你将心中的疑问全说出来，等有时间打电话给我学生帮你问问。

    赵云扬接着说：校长 其实我对人工智能怎样跟人类沟通感到好奇，我们家庭使用的电脑，用很普通的软件它就有反应。

    如用拼音输入法或五笔输入法写文章，一但输入电脑立即从显示屏出现文字。甚至用计算器进行加，减，乖，除都会瞬间得到答案，为什么在电脑里用语言或打字对话却做不到？是硬件还是软件问题？

    校长给问到了，伸手挠了挠头想了好一会，才说：云扬，我不是计算机方面的专家，你问的这些问题是综合整个电脑系统。

    它不是单独一个软件在电脑上运行，而是在整个硬件和操作系统支持下运行。你说的情况我无法准确回答，这个世界能解答你的问题，可能要十年后，甚至几十年后才有答案。