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相信赵老师真的是不想以让我出丑为代价挽回尊严的，善哉斯人！我跟赵老师交心，赵老师也实话实说：“我啥也不图，就想快点转了正，一转正，我才不那么费劲教书呢，卖了半辈子命了，真想歇歇。”
他说，佟校已经给他透了底，说今年基本能解决他的问题。
我问了一下二一班的情况，他说就那么回事，怎么都比初三那个慢班好管。他说他现在给班里定了一系列规矩，光涉及经济处罚的条例就有十几条，现在班里的班费越来越充足了，下一步他准备用这些钱建立一个奖励基金，鼓励学生好好学习、遵守纪律。
我说您这招挺经典。
赵老师抓住中心思想:“我就是让穷学生犯不起错。”
“那阔学生呢？”小果在被窝里摸着瞎问。
“愿意做贡献的我也不拦着，罚了还得打，让他们自己掂量去，觉得不划算就给我规矩起来！”
赵老师严厉的管理方法很快得到了证实。
放学以后，初二的学生偶尔会跑过来找我，除了语文科代表高雪清会拿了作文要我指点外，不知道为什么，其他的学生没一个是“好学生”江勇革林三柱和肖壮来得最频繁，魏老师班里的杨小伟和毛健也不拉场。江勇革中了病似的磨着我教他“功夫”那几个小子也跟着起哄，我说你们早上先跟我跑步来吧，至少不至于上学迟到了。除了瞎聊天，江勇革他们总忘不了向我控诉赵老师残暴统治的罪行，我当然不能站在他们的立场上说话。
我告诉他们，老师这个职业跟别的行业不同，我们都是“捧着一颗心来，不带半根草去”不管老师怎样做，目的只有一个，就是让你们学好，就是往你们手指甲里钉竹签子，也不能怀疑老师的用心。
江勇革说：“我要是不看他岁数一大把了，有时候我真想抽他！顶天了不就开除嘛。”
我说你这孩子咋能那么混蛋？那不把你妈气死？你们全算上，谁跟赵老师犯混我都不饶他。
肖壮说:“赵老头也太不够意思，刚上来没几天就把我的副班长给撤了，还说没听说过一个初中班还整俩班长的，我看他就是看您顶了他的毕业班，他嫉妒您，一上台就开始整治我们。”
我笑道：“得啦你，小毛孩子，哪跟哪呀！”
“肯定是这样，我们可都是您亲信啊，他治我们就是给您看呢。”
我又让他气笑了，赶紧一摆手：“都什么乱七八糟的，你给我把脑子往学习上用用好不？你们几个——最近感觉怎么样？学习吃劲吗？”
这一问他们更来劲了，说听赵老师讲课比吃屎还难受，对语文课刚有感情，这下又完蛋了。我说关键在于你们态度不端正，要把学习看成自己的事，不能凭感觉上的好恶进行取舍，不仅语文，对哪一科都应当如此。
我觉得经过半年的相处，现在不当他们的任课老师了，我们的关系反而更亲密起来，中间那层师生关系淡漠了些，浓重起来的似乎是一种接近朋友甚至哥们儿之间的感情。而这种感觉，在刚接手的毕业班里还找不到，我甚至还没想过要去了解他们的精神和生活，除了我报到那天就见过面的李朋、胡莉、朱中润，还有前一段跟荣容早恋的杨阳，我能记住的名字真的很有限呢。